Es usual en la etapa de Deliberar y Decidir de un proceso de presupuesto participativo llevar a cabo un proceso de votación. Habrá una serie de cosas a considerar. Estos pueden incluir si la votación se realiza cara a cara o en línea, durante un período prolongado o en un evento específico. Todos estos deben ser considerados por el equipo de codiseño y compartidos con quienes hacen propuestas y, por supuesto, quienes votan.
Una de las decisiones más difíciles es cuántos votos y de qué valor se le debe dar a cada participante. Esto se discute más adelante en la página siguiente. Adoptar el sistema de votación correcto puede ayudar a la deliberación y la equidad.
No hay una respuesta correcta, pero la experiencia muestra que hay varias consideraciones de diseño entre las que puede elegir. Lo que se elija debe basarse en su propia situación y acordarse e idealmente probarse antes del día para evitar errores.
Puede descargar un breve resumen de las opciones de votación aquí.
La forma más común de seleccionar los proyectos es mediante la adopción de diversas formas de votación, idealmente dentro de las normas o procedimientos que se establecen al comienzo del proceso. Puede diseñar su propia boleta modificando la plantilla, que está disponible para descargar aquí.
Es usual en la etapa de Deliberar y Decidir de un proceso de presupuesto participativo llevar a cabo un proceso de votación. Habrá una serie de cosas a considerar. Estos pueden incluir si la votación se realiza cara a cara o en línea, durante un período prolongado o en un evento específico. Todos estos deben ser considerados por el equipo de codiseño y compartidos con quienes hacen propuestas y, por supuesto, quienes votan.
Una de las decisiones más difíciles es cuántos votos y de qué valor se le debe dar a cada participante. Esto se discute más adelante en la página siguiente. Adoptar el sistema de votación correcto puede ayudar a la deliberación y la equidad.
No hay una respuesta correcta, pero la experiencia muestra que hay varias consideraciones de diseño entre las que puede elegir. Lo que se elija debe basarse en su propia situación y acordarse e idealmente probarse antes del día para evitar errores.
Puede descargar un breve resumen de las opciones de votación aquí.
Aquellos que están presentando proyectos deben ser capaces de planificar y describir el proyecto, incluyendo idealmente todos los elementos necesarios para su implementación. Algunos de estos puntos que deben ser considerados son: definir la necesidad o problema a resolver, la propuesta, los destinatarios o los que se beneficiarán, las personas responsables del proyecto, los espacios o lugares donde se llevarán a cabo las actividades, la naturaleza de las actividades, un calendario de ejecución (incluidos los hitos, plazos, etc.) y, por supuesto, el presupuesto.
Puede descargar un ejemplo de un formulario de propuesta de proyecto simple aquí
Los mapas de empatía son una forma de visualizar las actitudes y comportamientos de una persona. Puede crear uno creándolo en persona o diseñándolo virtualmente. De cualquier manera, los resultados son similares y útiles al recopilar información sobre los participantes de PB de Jóvenes.
Puede descargar una plantilla para desarrollar un mapa de empatía aquí
Cada taller puede tomar diferentes formas y usted debe pensar en las preguntas que son más importantes para su proceso.
Para inspirarte, puedes descargar un escenario para desarrollar un taller creativo aquí
Las herramientas y enfoques que se pueden utilizar como actividades de aprendizaje incluyen lecciones y talleres dentro y fuera de la escuela, reuniones de maestros u otros eventos educativos.
Aquí puede descargar un ejemplo de un escenario de lección en línea para apoyar la discusión y el aprendizaje sobre el PB escolar o municipal
Las herramientas y enfoques que pueden utilizarse como actividades de aprendizaje incluyen clases y talleres dentro y fuera de la escuela, reuniones de profesores u otros eventos educativos.
Aquí puede descargar un ejemplo de escenario para apoyar la discusión y el aprendizaje sobre la escuela o el PB municipal
Al igual que cuando se construye un edificio escolar, un hogar o una instalación comunitaria exitosa, aunque una visión general es importante, hay un orden en el que hacer las cosas, como colocar el proyecto sobre cimientos firmes y luego elegir los elementos restantes; los bloques de construcción y los procesos que se asentarán sobre esos cimientos.
Aquí puedes descargar la infografía que describe cada elemento de la metáfora de la casa
¡Debate sobre los valores! Edición PB Joven es un juego educativo sobre dos elementos del Presupuesto Participativo: los valores y las buenas prácticas. Los valores establecen la cultura, o los cimientos firmes, sobre los que debe basarse todo proyecto de PP. Las buenas prácticas son ejemplos del uso de los valores en la práctica en una variedad de proyectos de Presupuesto Participativo en Europa y los Estados Unidos de América.
Es importante dedicar tiempo a considerar los valores que sustentarán el proceso. Para facilitar la discusión sobre valores, hemos preparado un juego de cartas que se puede utilizar durante la reunión del equipo de codiseño y con los estudiantes.
El juego imprimible y las instrucciones se pueden descargar aquí